以快乐哲学治教的陈丽荣。本报记者 刘磊 摄影

　　本报首席记者 李爱平

　　2001年的普通一天，陈丽荣从电视屏幕上忽然“消失”。

　　陈丽荣，内蒙古电视台《娜荷芽》节目原主持人。关于她的离职，当时很多热心观众或去信、或致电，对电视台进行过追问，然而一直无下文。当人们发现陈丽荣的踪迹时，她已经和丈夫开办了开心萨姆英语学校。

　　一个著名主持人的下海，在全区范围内引起了不小的轰动，人们开始重新审视从商的魅力与职业抉择。

　　为爱离开

　　2001年，是陈丽荣人生的一个分水岭。

　　此前的岁月可以用顺风顺水来形容，这位著名的少儿节目主持人备受观众喜爱。在同事看来，因节目充满童趣，陈丽荣在生活中保持了很好的心态。殊不知，当时的她却为感情伤透了脑筋。

　　陈丽荣的男朋友是一位北京的商界人士，双方感情较深，却无奈分居两地。“现实的问题是，他在北京、山东两头跑，我们见面的机会比较少。”陈丽荣以为，两人的工作都会有影响，长此下去感情难免存在变数。

　　陈丽荣告诉记者，在久悬不决的情况下，男友提出了两个人在一起工作的想法，准确地说应为两个人在一起创业的想法。这样的想法，直接带来的后果是男友必须放弃在北京、山东的业务，而陈丽荣必须选择从电视台离开。

　　“离开的代价是一切从头开始，此前积攒的名气对于未来的创业并不会带来太多实质性的帮助，因为这是一个娱乐的时代，也是一个很多名人容易被遗忘的时代。”有人这样评价。

　　双方的“决定”，成为陈丽荣离开电视台的直接动力，关键是离开电视台后陈丽荣和男友要干什么？

　　兴办教育

　　2001年冬天，陈丽荣和男友几经琢磨发现了一个很是让两人振奋的商机。

　　男友认为，由于对外经济交流的发展，全国各地兴起了很多英语学习班，但大多是针对成年人而设，给4岁以上的孩子办的英语班相对较少，“尤其是在呼市地区，很多孩子一到星期天显得无所事事。”

　　为何不在孩子身上寻找创业的源头呢？说干就干，租学校、请老师、办理各种必须办理的手续……一切准备就绪后，陈丽荣和男友开始创业。

　　两人印发了1万张传单，开始向路人发放。“我毕业于内蒙古工业大学英语专业，所以在发放传单的时候总会对路人用英语说一句“开心萨姆英语学校向您问好！”据陈回忆，自己说完这句话的时候，总会引来路人的疑惑目光。

　　尽管有许多人对于陈丽荣的发传单“举动”持不认可态度，但陈丽荣是一个心态非常好的人，在她看来一切的失败与不快只是暂时的。功夫不负有心人，等到将印发的1万张传单发完的时候，最后的统计结果显示——共招来10名学生。

　　对于这新招来的10名学生，陈丽荣告诉记者，在创办英语学校前夕，她和男友就有一个超前的想法，自己办教育！所以从那时开始他们就执着地认定，必须办成一所让人信服的学校。“当然我们也看到了英语培训学校潜在的市场。”陈丽荣说。

　　轻视“铁饭碗”

　　在当时的时代背景下，能够毅然决然地放弃在别人眼中的“铁饭碗”，陈丽荣的勇气让人嘉许。

　　更何况陈本人在当年还是一位在观众心目中颇有影响的主持人。按照陈丽荣的记忆，那一年自己26岁，尽管没有任何统计数据能够证实陈丽荣是内蒙古地区最年轻的“下海”主持人，但更多的人依然为陈丽荣捏着一把汗。

　　1万张传单招来10个人的创业艰难，并没有阻止陈丽荣与其男友创业。两年后，随着生源越来越好，早期的创业艰辛亦成为过往，2004年，经过长时间的马拉松恋爱、创业，两人的爱情瓜熟蒂落。结婚当天，两人互发感慨认为，自己一手创办的开心萨姆英语学校是第一个孩子。

　　就在2004年，开心萨姆英语学校市场份额越来越大，效益可观，当时已经有人开始把民办教育称为“十大暴利行业之一”，陈丽荣和男友的眼光得到了经济论证。

　　一路走来，陈丽荣算是顺风顺水。对此，陈丽荣还是归结于电视台工作期间打下的人际关系。“在电视台工作的日子里，自己的人缘还算不错，和台领导相处的很好，台领导对我的工作非常认可。”陈丽荣说。

　　也正因为此，当陈丽荣离开内蒙古电视台后，台领导仍然没有忘记与其进行在少儿主持方面合作。在陈的教育事业小有成就后，她收到了内蒙古电视台的再次邀请，陈丽荣出现在大众面前，所不同的是节目名称有所改变，这次陈丽荣主持的是一档名为《开心萨姆英语乐园》的少儿节目。

　　铁饭碗对于陈丽荣到底意味着什么？陈丽荣以为，自己并不是很看重铁饭碗的人。“现在的我，过的很充实。每一天都和孩子在一起，作为主持人以前自己面对的是看不见的孩子，而现在自己真正和孩子们在一起才会感觉到生活的意义。”

　　快乐哲学

　　有一种东西，它把我们变得更仁慈，有活力，具有更强的责任感，给我们的生活创造了更好的品质，它就是快乐。

　　从2001年挥手离别电视台迄今，陈丽荣一直以快乐从心出发的理念经营着这个她和丈夫的“第一个孩子”。

　　接受记者采访时，陈丽荣谦虚表示自己是一个平淡得没有什么故事可讲的人。但在结束采访时，记者偶然在其自办的一份《开心萨姆校报》上发现了该校的乐学、快学、优学的办学思路。颇为好奇的记者请陈丽荣对此解释，陈笑称，这大概是开心萨姆能从最初的10名学生，一直走到今天拥有1000名学生的原因。

　　陈丽荣所理解的快乐并非学究式的咬文嚼字，在她看来，学习本该就是件快乐的事。学习占用了孩子们生活的主要时间，培养孩子们未来的生存技能，为什么要让它变成灰色，甚至是痛苦的事情呢？学生乐学是学习的一种境界、一种能力，它会是学生学好潜力和动力。所以要让孩子快乐的学习、有效地掌握知识是我们做老师的职责。

　　“做老师的，不仅要会教，更要乐教。”说这话的时候，陈丽荣的声音依旧如同早期我们在电视中听